Господь, Тебя очень люблю,
За все опять благодарю.
За жизнь, за силы, за любовь
За Твою пролитую кровь.
За то, что я могу дышать
И Твое имя прославлять
С утра и до глубокой ночи,
Ведь мое сердце это хочет.
А если ночью мне не спится,
Взлечу к Тебе на крыльях птицы
И припаду к Твоим ногам,
Хвалу Всевышнему воздам.
Все Ты позволил делать мне,
Писать стихи и песни петь.
Благую весть людям нести,
Сказать Кто может их спасти
От грязи, от болезней, ада,
Другого Бога им не надо.
Иисуса имя я прославлю,
В жизни моей Он самый главный.
Его слова для нас всех вечны,
Их записал в скрижалях сердца.
Спасибо Бог, что твоя милость,
Которая даже не снилась,
Всегда на мне, с Иисусом счастлив
И не бывает дней ненастных.
В моей душе лишь солнце светит
И ураганом мчится ветер,
Неся хвалу на небеса.
Счастливые мои глаза
Веры полны, полны любви,
В сердце моем лишь только Ты.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
